答:由于實(shí)際工作需造價(jià)人員具備系統(tǒng)的預(yù)算思路 ,為了避免一個(gè)專業(yè)多個(gè)老師分片段教學(xué),導(dǎo)致學(xué)員學(xué)完思路混亂,各片段知識(shí)點(diǎn)無(wú)法準(zhǔn)確銜接,教學(xué)偏理論化,知識(shí)點(diǎn)不夠簡(jiǎn)練,沒(méi)有跟實(shí)際工作緊密結(jié)合,故各專業(yè)均為一個(gè)老師全程教學(xué)。
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